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O Grupo de Estudos Surdos da Amazônia Tocantina - GESAT

O Grupo de Estudos Surdos da Amazônia Tocantina - GESAT

      O Grupo de Estudos Surdos na Amazônia Tocantina – GESAT reúne professores de instituições públicas e privadas, graduandos e a Associação de Surdos de Cametá – ASURCAM em torno de seis linhas de pesquisas:

1. Práticas Pedagógicas de Libras no Ensino Superior;

2. Movimentos Sociais e Surdez;

3. Estudos em Educação, Surdez e Libras;

4. Educação Inclusiva no Campo;

5. Representações Sociais e Surdez; 6. Aspectos Linguísticos da Libras.

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      O grupo busca promover intercâmbio científico, tecnológico e artístico na área da Surdez e da Língua Brasileira de Sinais na Amazônia Tocantina e está ligado à Divisão de Inclusão Educacional - DIE.

A Divisão de Inclusão Educacional - DIE

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  A Divisão de Inclusão Educacional - DIE foi implementada no Campus Universitário do Tocantins/Cametá-UFPA em 09 de março de 2016, sob a coordenação da Profa. Msc. Waldma Oliveira.

       A DIE trabalha para atender a demanda do Campus de Cametá e os seus polos: Baião, Limoeiro do Ajuru, Mocajuba e Oeiras do Pará. Atualmente assiste uma demanda de 22 alunos PcD, sendo: 14 alunos com deficiência física (DF); 04 com deficiência visual (DV), 03 com deficiência auditiva (DA) e 01 com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

DEMANDA DE PCD
04 deficientes visuais;
14 deficientes Físicos;
03 deficientes auditivos;
01 autista

Total = 22 discentes PcD’s.

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MISSÃO
Contribuir para implementação de políticas acessíveis no âmbito do Campus Universitário Tocantins/Cametá no intuito de garantir a eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas, de comunicação e informação, de tecnologias assistivas e pedagógicas para o público-alvo atendido pelo DIE.

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PÚBLICO-ALVO
- Alunos com deficiência física
- Alunos com deficiência sensorial (auditiva e visual)
- Alunos com deficiência intelectual
- Alunos com transtorno do espectro do autismo
- Alunos com altas habilidades/superdotação
- Enfatiza-se as Pessoas com Deficiência (PcD), Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/S) que são público-alvo da Educação Especial (MEC, 2008).

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ATIVIDADES
- Atendimento individualizado
- Atendimento de monitoria
- Produção de materiais em libras e braile
- Formação e produção em tecnologias assistivas
- Serviço de tradução e interpretação em língua sinais
- Bolsa auxilio para PcD’s.

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
8h às 12h e 14h às 18h (Período Regular)
8h às 12h - 14h às 18h – 19h às 20.30h (Período Intensivo)

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VINCULAÇÃO
A DIE está ligada a Coordenação do Campus Universitário do Tocantins/Cametá e a SAEST/Coord. de Acessibilidade.

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Profª Msc. Waldma Maíra Menezes de Oliveira

Doutoranda em Educação

Coordenadora do Grupo de Estudos Surdos na Amazônia Tocantina – GESAT

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9969566482712444

COORDENAÇÃO
 

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Prof. Esp. Aline Corrêa de Barros da Costa

Especialista em Educação Inclusiva no Campo

Pedagoga do Núcleo de Acessibilidade da UFPA/Cametá (FADESP/UFPA)

Link: http://lattes.cnpq.br/6616352774098866

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BOLSISTAS

Alanne Corrêa Freitas

Área de atuação: Acessibilidade, Cegueira/baixa visão, Altas habilidades.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9969684341387005

Deucilene Barros Dutra

Área de atuação: Acessibilidade e bolsista de produção.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5636083251469097

Devid Xavier Guimarães

Área de atuação: Acessibilidade e bolsista de produção/divulgação

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7397296560827405

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Leticia dos Santos Furtado

Área de atuação: Acessibilidade, Surdez, Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2807111537665415

Luan Henrique dos Santos Gomes

Área de atuação: Acessibilidade, Deficiência Física, Deficiência, Intelectual.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9117458663550769

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